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【附燕新小】传承创新展现技艺 上元灯彩点亮生活—区级美术“上元灯彩”大单元主题教研活动记录

浏览数量:175     作者:南师附中燕子矶新城学校小学部     发布时间: 2024-02-27      来源:本站

     “东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。”2024年2月26日午后,一场做灯、画灯、赏灯的趣味活动为校园增添了一抹年味儿。南京师范大学附属中学燕子矶新城学校小学部以“上元灯彩”为主题开展了本次大单元教学活动,栖霞区美术教研员李娟老师与全区小学美术教师参与了本次活动。

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        首先是大单元说课环节。由杨鸿羽老师进行《上元灯彩》大单元教学设计的说课,杨老师以明朝古画《上元灯彩图》导入,结合美术大单元教学设计理念,重新规划并设计课程,从主题、欣赏、构思、技法、创作和展评六个方面逐步推进。根据KUD理念整体架构本单元的三维目标,从单元目标出发,以问题为导向,通过探寻古迹、名画赏析、教师示范、学生设计及创作等活动,加强过程性评价,最终引导学生布置能够再现上元灯彩盛况的作品展,完成评价量规表,指导学生完善学习档案袋,进行大单元教学总结。

       单元课展示环节,第一节课由谢思晨老师执教。“十里秦淮灯火灿,楼台亭榭绕河堤。”秦淮灯彩誉满天下,谢思晨老师的课程设计灵感来自于《上元灯彩图》中的荷花灯,以《上元灯彩图》互动提问趣味导入,由画中荷花和真实荷花为依托,一步步引导学生自主探究制作方法。学生在轻松的课堂氛围下,一双双稚嫩的巧手使用竹篾、皱纹纸等材料,通过对折剪、相邻粘、间隔粘等方法巧妙完成荷花灯。谢老师和学生们与历史对话,制作出的一个个美丽荷花灯展现出中华文明繁盛的图景,同学们真正身临其境地体悟文化之美、文韵之姿。

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       第二节课,由夏明浩老师任教。夏老师的《上元灯彩-鱼灯》立足“大单元”课改新理念和学生的个性发展,构建“多维”课堂,以材料为媒介,引导学生合理运用纹样装饰鱼灯为课堂的主要任务。充分发挥学生的创造力、想象力和能动性。课程中,以“上元节”为情境引入,激发学生探索兴趣,在各个环节以问题为切入,并设置讨论环节,让学生在游戏中突破重难点。

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       随后,在展评环节中,老师们在课堂上打造了真实的赏灯、猜灯谜的街景。同学们三三两两地提着自己刚做的灯彩走上“街头”,真实感受上元节热闹的非凡。在光与影、灯与彩、欢与笑的氛围中悄然在学生的心中种下了一颗对于传统文化传承发展的种子。

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       课程结束后,在栖霞区美术教研员李娟老师的引领下,与会的老师们进行了热烈的研讨探究。各位骨干教师分享交流,并针对课堂设计给出了行之有效的建议。李老师充分肯定了此次活动,表扬了老师们以学生为中心的情景化展演活动,赞赏了组内教师们的团队合作精神。李老师倡导美术教师们应当积极学习以始为终的逆向教学设计;以始为终的KUD教学目标;以始为终精准设计学习手册;以终为始教研设计新思路,积极进行学科融合,但要始终保持学科本位。前路漫漫亦灿灿,笃行步步亦趋趋。相信老师们经过不断的研讨与思辨,积极深入大单元探究,定会助力学生核心素养的提升。

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