【附燕新小】凝心聚力共奋进 全员润心向未来——南师附中燕子矶新城学校小学部全员关爱育人工作总结会

冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”。教育工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对教师寄托着殷切的期望。一个人格高尚的教师，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长，而及时的总结与分享更是帮助教师团队进步的灵丹妙药。为稳步推进全员关爱育人工作，6月29日下午，附燕新小召开全员关爱育人工作总结会。

第一位发言的是房静老师。房静老师作为副班主任，从“三勤”出发，分享与班主任协作、促进学生德育成长的案例和经验。

王凡和芮文老师作为任课老师在全员育人工作中的积极参与和独特贡献，同样发挥着重要作用。芮文老师引用作者沙法丽的一句话阐述了在德育工作中，爱比一切都有价值，承认孩子的自主性，肯定孩子的价值，去爱孩子本身，才是最该做的事。

班主任作为学校工作的核心力量，一直默默地付出着，为学生的成长倾注着心血。俞蕾老师以“班级卫生”这一细节处为抓手，阐述教师应当以身作则，着力培养学生能力。

吴雯雯老师以“懂”“赏”“管”三个字总结带班方法，教师应当用爱感化每一个学生，不放弃任何一个学生。

李艳、刘丹丹老师利用情景再现的形式，重演家校合作中发生的棘手事件。讲方法，会合作，才能让家校之路越走越远。

一、二年级的班主任们也在这一年里有着各种各样的成长与进步，迫不及待地用各种别出心裁的方式分享给大家。

二（7）班班主任龚紫萱老师提到，建立良好的家校合作关系需要教师用专业知识塑造专业形象、充分利用学生搭建家校沟通 的桥梁、用爱浇灌用心付出，以及关注个别学生的家校沟通。

一（9）班班主任汤新悦老师和一（11）班班主任梅琪老师都提到，爱是感化孩子的源泉，面对“小顽皮”们则需要源源不断的爱。

一（8）班班主任赵中琦老师和一（12）班班主任芮梦寒老师用对话请教的形式，通过一个个场景的变化，展现了新入职教师在同伴引领下一步步的成长。

育人工作要想实现教和育的无缝衔接，将德育融入到学校教育教学的每一个环节，助力学校的高质量发展，推动教育工作往深里走、往心里走、往实里走，离不开班主任和每一位老师，而这次经验共享会，把有效的方法、优秀的管理理念呈现了出来。