【附燕新小】趣融绘本 乐享课堂——记附燕新小英语组周周晒课

       春天的美，美在花开，美在草青，美在到处都有欣欣向荣的风景，入眼都是五彩缤纷。

不负相遇日 静待花开时

       瞧，为了追求更优的教育风景，为了践行心中的那份教育热忱，附燕新小英语组教师们蓄势待发，积极开展组内赛课。秉着不负春光，不负自己的信念，老师们势必要在这勃勃生机的春天拔节生长结合英语组的教研主题——“趣创”理念下小学英语多元课型范式建构。

       四年级英语组将绘本与Story time融合，为学生提供更加丰富、多元的学习材料，激发学生的学习兴趣和积极性。

《Unit2 After school》

       厉星舒老师晒课《Unit2 After schoo (Story time)》。上课伊始，厉老师亲切地与学生们用英语交谈，讨论学校的课程和喜欢的科目，回顾上个单元所学。然后通过一首简单好听的英文歌曲导入days of the week，教孩子们星期的词汇，以及句型What day is it today? It’s...接着由timetable谈论到After school时间，引出本单元话题。在课文的学习中又通过Watch and choose, Read and fill等活动了解书中小伙伴的放学后活动。最后融入了英语绘本I'm Kipper，让学生们了解英国小朋友Kipper一周每天的课后活动。

《Unit3 My day》

       陈莲莲老师执教的课例是《Unit3 My day (Story time)》。本单元的话题是谈论自己的一天，为了让学生更好地理解并学会使用目标语言谈论该话题，陈老师在新授语篇文本时，做了很多精心的准备和巧妙的构思。首先通过Free talk复习谈论前两个单元school subjects和after school这两个话题，引导学生思考我们每天都要做的事，例如get up, go to school, go to bed, have meals，go to bed等活动类动词短语，再趁热打铁，老师以身示范介绍自己的一天，让学生充分明白My day 的含义，在这样的大框架下，学生对文本的掌握会更轻松更高效。

       其次，在处理文本时，陈老师将文本分成三个部分，采取不同的形式，如听一听图文配对，读一读填写表格，看一看补充句子等方法分步学习主人公Mike的一天，早上、下午和晚上分别在什么时间做了哪些事情。整个教学过程脉络清晰，由浅入深，循序渐进，学生们也积极交流讨论，乐在其中。最后拓展环节，还引入了跟上兔子绘本《One day》，不仅学习了主人公Danny一天的活动安排，还一起探讨了Mr. Sun和Miss. Moon轮流工作的意义，让学生明白管理时间的重要性，学会合理安排自己的一天。

       通过“周周晒课”活动，我校四年级英语组展示了一场别开生面的教学实践。两位老师以其富有创意的教学方式，将绘本、音乐、互动等元素巧妙融入课堂，为学生营造了一个生动有趣的学习氛围。这种以趣味为引导的教学理念，不仅让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，更激发了他们学习英语的兴趣和动力。相信在英语组老师们的共同努力下，我校的英语教学水平将会不断提升，学生们的语言能力也将得到更全面的发展。期待着未来更多精彩的“周周赛课”，为教学创新添彩加力。

      春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的总绘。教研之花在燕园尽情绽放，展望未来不迷茫，扬帆奋进正当时。