【附燕新小】聚焦人工智能，赋能趣学课堂 ——小学人工智能教育区级研讨活动

       寒冬有暖阳，求索在路上，为进一步推动人工智能教育课程化、课堂化、成果化，12月22日上午，栖霞区小学信息科技学科第16周主题课例研修活动“聚焦人工智能 赋能趣学课堂”在南师附中燕子矶新城学校小学部举行。栖霞区信息科技研训员华柏胜老师、南师附中燕子矶新城学校小学部韩学红书记以及来自全区小学信息科技教师参加了此次活动。

       第一节课刘欣媛老师执教《火眼金睛之AI人脸识别》，刘老师以设计智能安防机器人进行任务驱动，帮助学生理解“图像采集-人脸检测-特征提取-人脸匹配”的过程，通过流程图分析帮助学生理清编程思路，强化算法思维，利用图形化编程实现智能安防机器人的设计与优化。最后借助口罩问题引发学生思考“人脸识别技术是否一定安全”，帮助学生增强信息安全意识，培养学生辩证思维能力。

       第二节课张倧老师执教《能听会说之AI语音合成》，张老师以AI小飞机器人助力学生学习英语的真实问题导入，通过流程图形式让学生理解小飞实现能听会说的过程，逐步学会语音识别、机器翻译、语音合成等模块的使用方法及应用场景。最后通过防诈宣传视频，让学生明白AI语音合成的两面性，增强自我判断意识和责任感，明白人工智能可能的科技发展方向和安全挑战。

       第三场活动由南京市晓庄第二小学张增艳老师进行主题讲座，张老师以“小学人工智能教育校本化探索的经验分享”为主题，从建设保障、校本课程、课堂教学、建设成果、未来展望等几个方面，结合一个个具体的案例和一张张探索照片，与在场老师们深入浅出地分享了晓庄二小在人工智能教育校本化的做法与经验。

       交流研讨环节由刘欣媛老师主持，两位授课教师先进行说课，阐述授课思路与意图，来自南京市晓庄第二小学的周鑫梅老师、南师附中仙林学校小学部南邮校区苏芮老师、青秀城小学张之庆老师和晓院附小李烨主任对两节课程进行了点评，四位老师均对教学过程、教师素养、课堂状态等方面给予了高度评价。李烨主任指出，青年教师在课堂上需要有课堂感、掌控度和反思力，让课堂松弛而有紧迫感，幽默而有思维力，把握课堂上学生的关注度，适当给予学生一些小口令让学生专注课堂学习，课后教师应对课堂进行反思与回溯，从听课者的角度进行反思和记录，在教学实践中不断提高和完善自己。

       栖霞区信息科技研训员华柏胜老师对课程及讲座的呈现进行了精彩点评，并就小学人工智能培育与试点校的发展为在场教师作了介绍。华老师建议，教师应当根据当前时代的发展方向以及发展特点利用人工智能技术对课程教学体系和课程教学模式进行有效创新，使每个学生都能够了解当前时代下新型的信息科技，激发学生对于人工智能的憧憬和向往。

       南师附中燕子矶新城学校小学部韩学红书记对本次活动给予了充分肯定，并向在场教师简要介绍我校人工智能教育教学情况，表达了我校对于人工智能教育的高度重视。在省市级人工智能课题引领下，我校积极搭建人工智能文化场域，联合科研机构、科技企业、专长家长，全学科、多方位组织教师进行校本研修，深入开展人工智能赋能学校教育高质量发展的实践。

       学无止境、教无止境、研无止境。本次主题研修活动为我区信息科技教学进一步明确了研究路径，为老师们创新教学方法提供了策略和指导。相信在信息科技教师的共同努力下，我们在为学生营造最优的学习课堂同时也能获得自身的专业成长。