【附燕新小】创设运动情境 趣练排球技能 发展核心素养——栖霞区新学期小学体育教研活动拉开帷幕

       以研促思维，以教促成长。2024年9月24日下午，栖霞区体育教研活动“创设运动情境，趣练排球技能，发展核心素养”在我校举行。

       本次教研活动由栖霞区教师发展中心主办，南师附中燕子矶新城学校小学部承办。出席本次活动的有栖霞区体育教研员周宏老师、南师附中燕子矶新城学校小学部秦蕊副校长、栖霞区实验小学葛敏庭老师、南京外国语仙林分校苏静老师以及中、西片区各校体育教师。

        三节教研课分别由南师附中燕子矶新城学校小学部王凡老师、徐宝鹏老师和夏腾老师执教。

课堂展示

          王凡老师执教了水平二三年级《排球：准备姿势和移动》，王老师的这节排球课设计了多个游戏，能够很好的吸引学生注意力，能尽量让学生在课堂中保持专注，很大程度提升了学生上课的积极性。并且这节课设计巧妙，能够运用多种教学方式，让学生掌握排球的准备姿势，并且在游戏中能够让学生体验到滑步等移动脚步。在学生分组之后，王老师能够很好的关注到每个小组的训练情况，发现问题及时进行纠错和改正，真正做到了在课堂上关注每一个学生。

       徐宝鹏老师执教了水平二四年级《排球：移动步伐和垫球》，徐宝鹏老师首先通过生动形象的讲解，让学生们对移动垫球的基本姿势、手臂动作和脚步移动有了清晰的认识。随后，通过分组练习和个别指导，徐老师耐心地纠正学生们的错误动作，确保每位学生都能掌握正确的垫球技巧。在练习过程中，徐老师还巧妙地设置了各种不同的合作方式，增加了练习的趣味性和挑战性，激发了学生们的练习兴趣和积极性。最后，徐老师还巧妙地融入了团队协作的元素，让学生在垫球比赛中学会了沟通与合作，培养了他们的集体荣誉感。

       夏腾老师执教了水平三六年级《排球：正面下手发球》，这节课的设计由易到难，由简到繁，层层递进，遵循了循序渐进的教学原则。在课的基本部分，夏老师通过抛接球比赛和击地滚球练习，让学生掌握抛球的稳定性和感受直臂摆动击球，通过击固定球练习让学生体会击球部位，随后安排的两人一组隔网发球练习要求学生基本掌握完整的发球动作，并且设置了发球距离的目标和要求，体现了分层教学，最后的设置的小比赛让学生感受发球动作在比赛中的实际应用。整节课做到了面向全体学生，很好的落实了“教会、勤练、常赛”，注重“学、练、赛”一体化教学。夏老师上课的语言激情并富有感染力，每个练习环节要求明确具体且有一定竞争性，学生练习积极性很高，因此很好的完成了本课的教学目标。

课后共研

       课后，所有听课教师移步三楼报告厅，大家共同交流探讨新课标背景下体育课堂的实践样态。几位年轻教师从教学组织形式，教学设计，情境构思等方面表达自己的想法。八卦洲小学马浩老师、幕府山庄小学郭娜老师、丁家庄小学李长婷三位老师分别对上课老师进行评课，他们从教学目标的制定、教学活动的设计、运动情境的创设、学生的体验以及教学方式方法的运用等方面进行了点评，并给出了中肯的意见，令上课老师受益匪浅。

       活动最后，体育教研员周老师进行总结发言。周老师首先肯定了附燕新小学子的精神风貌：守纪律，有活力，敢挑战。三节课中，授课教师既能依据新课标要求，设计小型比赛，让学生们学有所用；又能针对高水平段学生特点设计形式丰富的体能练习，从时长、效率上保证了学生的训练度，从而提升学生的身体素质。同时，周老师以此次教研活动为契机，鼓励我区体育教师加强对专项技能教学的理解，努力实现“学、练、赛”一体化课堂构建，以提升学生对专项运动的掌握与运用，发展核心素养，促进体育课程改革与发展。

       本次栖霞区小学体育教研活动的举办，为全区体育教师提供了一个交流学习的平台，对于更新教育理念，提升教学水平，促进体育教育事业的发展起到了积极推动的作用。在未来的日子里，各位体育老师们将会不断寻找更有效的教学策略，提升教学水平，不断探索创新教学思路方法，共同助力栖霞区体育教育事业不断前进。