【附燕新小】精准剖析 共探英语教学新径——2024-2025学年第一学期英语组期末质量分析

       伴随着拔节声声，聆听万籁和鸣；在笃定与喧腾，追逐与奋争中，学期末的校园洋溢着最美的旋律。1月13日下午，南师附中燕子矶新城学校小学部成功举办了英语教学质量分析活动，英语组全体成员齐聚一堂，全面分析并总结了本学期英语教学的成果与存在的问题。

       首先，吴磊老师对三年级的英语情况进行了深入剖析，通过平均分、优秀率、及格率等关键数据，清晰地指出三年级学生在基础知识掌握上表现尚可，但在书写方面还有待提高；

       张明阳老师结合错题分析了四年级英语学习情况，指出整体表现平稳，均衡发展，但在阅读方面还需进一步努力；

       厉星舒老师对五年级进行了数据分析，万年娟老师则对六年级进行了数据解读，发现高年级学生普遍存在阅读能力提升，但语法掌握不够扎实，灵活性不足，写作中的逻辑构建与语言精准度亟需加强的问题。整体数据犹如一幅细致画卷，勾勒出英语教学的现状轮廓。

       透过成绩表象，问题根源逐渐明晰。在教学方法层面，部分教师仍依赖传统模式，课堂互动不足，学生主体地位未得到充分凸显，导致学习积极性受挫。在学习策略方面，学生缺乏有效的记忆与复习方法，知识碎片化，难以形成系统体系。在语言环境营造上，校园英语氛围不够浓厚，学生课外接触英语的机会有限，听说能力发展受限。这些问题如同暗礁，阻碍着英语教学质量的提升。

       面对诸多挑战，英语组组织研讨，制定针对性策略。在教学创新上，鼓励教师运用多媒体资源，创设真实语言情境，增强课堂趣味性与实用性。同时，开展小组协作学习，培养学生交流与合作能力。在学习指导中，引导学生制定个性化学习计划，教授思维导图、词块记忆等方法，助力知识整合。此外，丰富校园英语活动，如英语课文表演、英语口语达人等，营造沉浸式学习环境。随着寒假假期的到来，英语组老师们为了让小雏燕们在假期茁壮成长，积极探讨英语寒假特色作业，力争让学生在假期也能畅游英语知识的海洋。

       此次英语期末质量分析，是反思与前行的起点。附燕新小全体英语教师将以更加坚定的步伐，踏上提升教学质量的新征程，为学生英语素养的提升不懈努力。以年华做笔，以汗水为墨，在一张又一张的白纸上描绘出更多色彩！