【附燕新小】山河谣 民族传承的交织传唱——栖霞区小学音乐教学研讨活动第50场

         为深度挖掘民歌教学魅力，推动音乐教师对新课标理念的实践探索，2025年4月24日，栖霞区“山河谣——民族传承的交织传唱”新课标教学研讨活动在南师附中燕子矶新城学校小学部启幕。南师南京实验国际学校南京晓庄学院附属学校王锐老师、南师附中燕子矶新城学校小学部秦蕊副校长、倪倩主任、王威主任出席了本次活动。全区小学音乐教师齐聚一堂，以课例为载体、以研讨为桥梁，共探民族音乐教学的创新路径。活动由杨静老师主持，通过课例展示、互动研讨等环节，奏响了一场传统与现代交融的教学乐章。

         第一堂课，南师附中燕子矶新城学校小学部的秦佩如老师以蒙古族民歌《草原就是我的家》为引，用极具民族特色的导入，瞬间将课堂化作广袤无垠的草原。教学中，她巧妙融合多元教学法，学习长调民歌《草原上》，在干净利落的筷子舞中互动，让学生仿佛置身于蓝天白云下，与牛羊共舞。在哼唱、分析等沉浸式活动中，蒙古族民歌的豪迈与悠远，悄然浸润学生心田。

          随后，南京晓庄学院附属小学的章晨老师带来新疆民歌《牧童之歌》，通过拍击马蹄节奏、演唱河滩旋律、朗诵河滩歌词等形式进行教学，通过改编歌词、引导学生演唱双声部版《牧童之歌》。从《牧童短笛》到《听一阵阵歌声》，感受不同地域牧童音乐的风格特点。凭借深厚的教学功底与感染力十足的课堂风格，章老师以细腻的指导助力学生，将新疆民歌的欢快热情诠释得淋漓尽致。

         最后一节课，南师附中燕子矶新城学校小学部杨梦佳老师以江苏民歌《杨柳青》为舟，带领学生驶入烟雨江南的诗意世界。这首扬州民歌恰似水墨画卷，轻快旋律如春风拂柳，衬词呢喃似运河涟漪，方言韵味更添江南灵秀。教学中，杨老师以“趣”为引，用方言吟唱唤醒乡土情怀；以“美”为魂，借舞蹈动作与衬词解读，勾勒民歌鲜活肌理。学生在互动与学唱中，触摸到江淮文化的千年脉搏，见证传统艺术在新时代的璀璨新生。

         课后研讨环节，首先由三位执教老师围绕课堂设计、学生反馈展开了深度交流，接着，南京市晓庄小学金钰铭老师、南京市八卦洲中桥小学张璐璐老师、南京市栖霞区石埠桥小学孙雪帆老师分享了自己的听课感受，从课堂亮点到教学细节，碰撞出思维的火花。

          活动最后，南京晓庄实验学校的王锐老师结合新课标要求，从教学创新、文化理解等维度提出期望，为音乐教师指明专业成长方向。

         此次教研活动是一场民族音乐教学的实践盛宴，更是一次新课标理念的深度践行。三位教师以扎实的教学功底、灵动的课堂设计，为民族音乐教育注入全新活力。相信在这样的交流平台上，民族音乐的种子将在课堂沃土中生根发芽，绽放出传承与创新的绚丽之花。