【附燕新小】神奇纸杯大变身！栖霞科协大讲堂带你玩转科学

导语：一个普通的纸杯，在你手中能变成什么？是玩具？是工具？还是一个奇妙的科学世界？近日，“栖霞科协大讲堂—科普报告进校园”活动走进我们的校园，张军教授给我校五年级师生开展了一场别开生面的科普报告，让同学们用一个小小的纸杯，撬开了科学创意的大门！

文末有给家长们的温馨提示哦！

“同学们，你们觉得纸杯可以用来做什么？”报告一开始，老师就举着一个再普通不过的纸杯向同学们提问。

“喝水！”“做手工！”“可以做小灯笼！”同学们争先恐后地回答。

老师微笑着肯定了大家的想法，并展示了纸杯的“七十二变”：它不仅是装液体的容器，还可以是“循环利用的环保材料”，是“传递悄悄话的传声筒”，是“手工棋盘上的小棋子”，甚至还能变成一把“能弹出声音的弹拨乐器”！原来，生活中不起眼的小物件，也藏着这么多可能性！

最让同学们兴奋的，是亲眼见证和亲身体验的科学演示！

老师现场用纸杯做了“放大声音”的演示，更神奇的是，当老师将特制的听诊器头贴在纸杯上，同学们竟然能清晰地听到了自己心跳的声音——“咚咚咚”，生命的力量让每个人都感到惊奇！

这还没完！老师又将纸杯简单改制，一个简易的“纸杯音箱”就诞生了，美妙的音乐从中流淌出来。紧接着，老师拿出一个矿泉水瓶，轻轻一吹，灵动的音符随之跳跃，引得全场连连惊叹。

这些神奇现象的背后，都藏着一个共同的科学原理——“振动发声”！老师用通俗易懂的语言解释：声音是由物体振动产生的，并通过空气等介质传播到我们的耳朵里。纸杯、瓶身在这里起到了聚集和放大振动的作用。

了解了原理，同学们的思路一下子被打开了：“那纸杯是不是可以做成扬声器？”“能做成听诊器帮医生看病吗？”“能不能做成灭火器？”天马行空的想象，正是科学探索的第一步！

光听讲还不够，科学需要亲身感受！老师邀请了五位同学上台互动，在欢声笑语中体验科学的乐趣。

压轴好戏登场了！只见老师手中的纸杯，仿佛被施了魔法，竟然凌空飞起，在空中自由地旋转、飞舞！同学们的目光被紧紧吸引，惊呼声和掌声充满了整个报告厅。这背后，其实是伯努利原理等空气动力学的巧妙应用，让不可能变成了眼前的可能。

报告的最后，老师动情地总结道：“我们每天生活在同样的物理空间，但因为有不同的创意，所以我们每人生活在不一样的世界。哪怕是一个普通的小小纸杯，被赋予了不同创意后，也会变身成各种各样的‘神奇事物’。”

在报告结束前，老师还展示了一系列用身边常见物品制作的小发明，再一次点燃了同学们对科学的无限遐想……

这场精彩的报告，不仅让孩子们在玩中学、在学中玩，更在他们心中播下了一颗热爱科学、勇于创想的种子。原来，科学并不遥远，创意就在身边。快和孩子一起，找一个周末的下午，从探索一个纸杯的奥秘开始吧！

1. 鼓励观察与提问： 多引导孩子观察生活中的日常物品，鼓励他们提出“为什么”和“能不能”。

2. 提供动手机会： 安全的前提下，和孩子一起利用废旧物品（如纸杯、吸管、瓶子）进行小制作，重过程而非结果。

3. 保护好奇心： 对孩子看似“异想天开”的想法给予肯定和支持，这正是创造力的源泉。