【附燕新小】学科共融促延伸 ——南京市教导主任高级研修班第三组学科融合案例研讨活动

学科共融促延伸

神奇的课堂之旅拉开帷幕

当图画跳出二维平面，

当测量闯入投掷弧线，

会碰撞出怎样的火花？

      2023年4月4日，南师附中燕子矶新城学校小学部迎来了南京市教师发展中心王亚娴老师、江苏省特级教师“苏教名家”倪晨瑾导师和南京市教导主任高级研修班第三组的学员，参加此次活动的还有栖霞区教师发展中心体育研训员夏晨铭老师。学员们在倪特的指导下，围绕“学科融合”开展课堂观摩、案例研讨活动。

全新视角探课堂

活动伊始，教导主任高级研修班的学员们和学校的老师们一起观摩课例，直观感受学科融合在课堂中的实践运用。

我校沈蓉蓉老师的《投掷与测量》体育课把数学拉进绿茵场。课堂中，沈老师将数学估算测量和投掷相融合，教会学生精准把握投掷角度和力度，比一比谁能投掷出更远的距离，并测量出投掷的远度。沈老师设置的教学环节层层递进，摒弃为了学技术而学技术的枯燥模式，利用数学知识作为体育教学手段，使教学呈现结构化，使练习的有效性和趣味性最大化，提高了所学动作的实际运用，从而促进身心全面发展。

      我校李茜羽老师的《怪兽挂件DIY》学科融合手工课，让平面图画在“3D”技术的支持下，跳出画本。课前，李老师结合激光雕刻技术，将上节课学生画出的“小怪兽”用激光宝盒全部打印了出来，藏在盒中备用。课上，信息老师以视频形式介绍宝盒的“魔力”，再让一名学生亲自从宝盒中取出自己的作品，让学生感受到“创意成真”的神奇。接着，李老师借“大嘴怪”的声音引出本课重点，指导学生用不同的涂色方法来装扮小怪兽，并运用冷暖色知识为小怪兽选择合适的挂环。学生呈现的作品五彩缤纷，稚拙童趣，在激光宝盒的科技力量下，让课堂中的知识和创意真正走进并装扮了生活。

      我校两位老师带来的课例展示打破学科壁垒，通过资源融合，提升综合育人目标，让孩子们在形式新颖的学习活动中，既锻炼实践能力，又激发创新思维。

人工智能趣体验

      我校韩学红书记带领学员们参观了校园环境和基础设施建设，并向他们介绍学校办学情况和校园文化。当大家来到我校新建的人工智能教室时，导师倪特饶有兴趣地体验了一番。学员们一边观看互动，一边交流研讨，大家充分感受到我们这所学校蓬勃发展的美好状态。

融合创新明教务

       我校秦蕊副校长从“融合创新促双减，管理赋能教与评”出发介绍学校教务情况。她就“规范趣学课堂”、“夯实教研基础”、“优化作业设计”、“细化分层辅导”，“拓展课后服务”等方面进行分享。作为一所由南师附中办学联合体、栖霞区教育局和燕子矶新城指挥部三方合作创办的区属公办学校，学校始终秉持百年附中“诚朴雄伟”的校风，坚守“嚼得菜根，做得大事”的校训，以“养趣乐创，硕志启行”为办学理念，追求“关爱·责任·创造”的师生特质，致力于促进学生全面而富有个性发展。

案例研讨共学习

      江苏省特级教师倪晨瑾导师带领第三组学员们围绕“学科融合”主题展开学习探讨。倪特表示，学科融合既要坚持本位思想，主次分明，又要关注细节，不放过一个育人机会。结合案例和课例，成员们各抒己见，在分享交流中激发灵感，相互学习。

      栖霞区体育研训员夏晨铭老师介绍了我区体育教研活动的开展目标，也感谢倪特的点评与指导给今后的教研活动带来新思路。夏老师表示将不遗余力带领体育团队走向更高更远处。

      乘春风嗅课堂新意，沿春水探学科融合。附燕新小全体师生和高级研修班的学员们将用满腔的热情，饱满的精神，坚定的信念，不断学习，扎实成长，奋力谱写教学新篇章。