【附中燕子矶小学部】“成长 青春 追梦” ——燕园教师成长故事荟

我喜欢这样的时刻

与过去和将来的自己对话

听成长故事

享青春姿态

做追梦同伴

跟上蓬勃的倾诉

寻求教育的思潮

 

为促进教师间的交流与成长，培养教师理想与担当意识，助力燕园教育高质量发展。2022年6月15日，南师附中燕子矶新城学校小学部召开了以“成长 青春 追梦”为主题的尔雅论坛燕园教师成长故事荟，全体教师参与本次活动。本次活动由秦蕊副校长主持，邀请了张洁、韦嘉欣、胡子文三位新老教师分别讲述自己的成长故事，韩学红校长做总结致辞。

不同年段的成长故事，却迸发出同样的激情与热爱。

 

即将入职的“我”：成为新鲜有趣的附中绿

照片：绿，有深绿、有浅绿，绿的程度各不相同，绿的风格也不相似，这就像我们在座的各位老师们，所有的绿集中起来，在风的指挥下，便可以按着节拍飘动在一起。我希望成为新鲜有趣的附中绿，在轻松愉悦的氛围中得到成长。

 

实习是教师积累经验的宝贵途径。新教师代表张洁以“成为新鲜有趣的附中绿，我眼中的实习所得”为题分享了她几次实习的主要收获：    

1.落实阅读的“高量”与“高质量”。上周的读书会，读书小组的每位老师都针对自己所读的书提出了自己的思考，清风与归，读书活动多可贵！期待能成为其中的一员，做一个身边永远有一本正在读的书的老师，用这样的态度，带动班级孩子们的阅读。师生也可以共读一本书，共同分享与交流，期待将来能和在座的老师们通力合作，一起做出我们学校对专门的整本书阅读交流课的尝试、研讨和更进步。

2.好的教研活动让人记忆犹新。新老教师之间针对教学开展对话，从各种各样的角度挖掘思想的火花。上周开展的复习课教研活动就是其中的一例，针对一类教学进行研究，专门研究出这一类型的课时应该怎么去上，尤其是像综合性学习、低年段复习这样很难上出彩的内容，突破盲区，这样的教研活动很有价值，也很值得我们在将来的教研中继续探讨。

3.课堂管理也是很神奇的。可以在黑板上用白色粉笔和彩色粉笔的视觉差延长课堂表扬和批评的实际效果；可以摘取一部分的黑板空间做小组加减分的活动，鼓励发言的同时也维持了纪律；可以尽早将班级管理的特权“放”给孩子，培养孩子自主管理的能力……这些课堂管理的神奇技巧都是和历任实习指导老师学到的，非常感谢她们的谆谆教导和言传身教。

成长一年的“我”：使粗糙的石块变成美丽的鹅卵石

照片+学海无涯，艺无止境。教学就是一场修行。在教学的过程中，以课堂为镜，时时刻刻检视自己的不足。热爱我们的课堂，课堂是水，年轻的我们是天然粗糙的石块，享受“水的载歌载舞，使粗糙的石块变成美丽的鹅卵石”。

韦嘉欣老师以“迎难而上，临风成长”的专业态度表达了她一年以来的教育心得：

1.个人的成长离不开集体的力量。青年教师的成长离不开老教师的帮助和鼓励。从五月末初次接到区级公开课的任务到六月初能够顺利地完成公开课，我感受到了来自附中燕子矶这个大家庭的温暖。秦校、王主任，宝花老师还有李艳老师晚间利用自己的休息时间帮助我一句一句打磨教案，细化情景。回家路上繁星满天，回想起讨论交流时激发的点点火花，我一扫疲惫，满心欢喜。韩校在忙碌的外出工作中，也关心我的准备工作，通过电话给我带来宝贵的意见和经验。课堂上，我背后有着无数老师的身影。

2.努力的人运气都不会太差。学校的各项活动和比赛推动我们成长之余，我们也要做个努力的人。曾经看过这样一句话，“用一辈子的时间来备每一节课”。当好一名老师是不容易的，因为要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。只有“用一辈子的时间备好每-一节课”，才能让自己的课堂有魅力。

3.热爱这“太阳底下最光荣的职业”。作为教师，我们基本的职责是教书育人，对学生的培养方法有很多，但无论是何种形式都贯穿着对学生的爱。只有当我们的心中充满热爱才会用爱心感染学生，才会使我们的平凡的工作变得伟大。伟大的教育家陶行知先生讲：“爱满天下。〞没有爱，就没有教育。热爱每一天的教学工作，热爱每一位学生，热爱每一片绿叶，哪怕是有斑点的。

工作六年的“我”：事上磨，心上练，方能行稳致远

胡子文（照片）:“心在事上磨，事在心上练。”人在事上磨练，才能行稳致远。我们教室里的每一个孩子，都是一个家庭的整个世界。我们的一举一动，一言一行，都深刻地影响着孩子，也都牵动着家长的心。作为老师，要永远有一颗充满爱与责任的心，用情怀打动学生和家长。

胡子文老师以“事上磨，心上练，方能行稳致远”为主题分享了自己的成长经历：

胡老师从自己刚入职成为教师时的青涩和窘迫谈起，当他用心教育每一位孩子，反复研磨每一节课堂，细心批改每一次作业，认真聆听每一场讲座，扎实做好每一件活动时，在“事”上磨出了过硬的本领；当他多去向身边的榜样伙伴学习，多去关注一些优质办学的平台，多去参与一些高品质的活动时，在“心”上练就了宽阔的眼界。“只有不断经历思想淬炼、专业训练和实践锤炼，我们才会拥有教书育人的‘几把刷子’，站稳、站好神圣的三尺讲台。”胡老师将自己教师成长道路上的切身体会分享给在座的每一位老师。 

合格而优秀的“我”：担当育人使命，教师的职责与幸福

活动最后，韩学红校长作总结致辞，她首先高度评价了几位老师不断努力、坚持进取的精神，提出在座的教师们都要以成为一名合格而优秀的教师为目标，担当育人使命，享受职业幸福，并对附燕新小的教师团队给予了强烈的肯定与美好的祝愿。韩校的讲话从以下三方面展开：

第一，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。教师肩负重任，是知识的传播者，更是千万个孩子的成长教师。当今教育变革如火如荼，对教师的要求也越来越高，教师应具有高度责任心和强烈使命感，不断学习探索，丰富自身能力，这样才能更好地教育学生。

第二，教育在教学更在育人。教师要踏踏实实工作，认认真真育人，教育的目的应是育人，而不只是传授知识。教师应坚守“育才”初心使命，在平凡而深刻的教学实践中教好书育好人。

第三，教育，是关爱生命的系统工程。“爱” 与“责任” 是贯穿教师职业生涯始终的核心和灵魂。教师应让真诚的赞美和善意的指点成为一种习惯，用爱点亮孩子的快乐童年。

 

总结

做合格而优秀的教师，是一种平和的心态，也是一种激情的行动，是追求理想，也是抵达细节，合格的教师才能塑造合格的学生，要想成为一名合格且优秀的教师并不是一朝一夕就能实现的，这需要我们有矢志不移的坚定信念，需要我们有不怕苦难的决心，需要又我们的持续的行动，需要有我们始终葆有对教育热爱的情怀！只有这样，教师的道路才能愈走愈新，愈走愈进！