【附燕新小】学科抽测展风采 素质教育润童心

       为了落实好《小学新课程标准》所提出的重视学生综合能力的要求，全面贯彻落实新课程的目标要求，使学生综合能力得到提升。南师附中燕子矶新城学校小学部开展了综合学科素养抽测活动，重点考察学生在综合学科方面的基础知识和基本技能，以此了解学生双基能力的掌握情况，激励学生各学科协调发展，同时以抽测促进教学。

童心童声谱“音韵”

       在此次抽测中，音乐组对学生所学内容从演唱、竖笛、唱谱、节奏四个方面进行考察。学生在固定曲目中随机抽签，进行演唱。老师们关注学生在演唱中的节奏快慢、情感表达，在评分的同时给学生提出进一步的指导意见。

活力飞扬展“体韵”

       体育场上，“唰唰唰”是学生们跳绳整齐打地的声音，随着他们脚尖的一起一落，跳绳数量迅速增加。体育老师通过1分钟跳绳测试，考察学生对于跳绳技能的掌握。大部分学生表现情况良好，听到自己的成绩后都露出了满意的笑容。

画为心声绘“美韵”

       本次抽测三-六年级各围绕指定主题，进行美术创作。三年级为《我设计的服饰》，四年级为《车》，五年级为《参观和旅行》，六年级为《蔬菜》。学生在脑海中大胆构思，充分调动平时学习的美术技巧，运用点线面结合、色彩明暗搭配等丰富自己的画面。

探索科学见真知

       本次科学测评每个年级选取一个实验，提供实验器材，由学生自主完成实验，汇报实验结论，分析科学原理，整理实验器材。从明确实验目的，梳理实验步骤，再到大胆尝试，关注细节，再到最后的数据整理，实验结果汇报，器材整理，学生们全程独立自主进行实验。科学教室里，他们神情专注，有条不紊，充分展示着自己的科学精神。

       此次综合学科素养抽测活动，从“健康、科学、艺术、实践”等维度进行评价，如实地展示了各年级学生的综合学科技能。不仅考查了老师的教学情况和学生的学习情况，同时对加强改善学校综合学科教学及提升学生综合素质培养有着积极的推动作用。

       站在学生视角，从知识维度走向素养维度，南师附中燕子矶新城学校小学部将继续着力教育过程，注重全面发展，关注个体差异，精心呵护学生的求知欲，激发他们的成功感，让他们在多样的活动、扎实的课堂中，感受生活的幸福和成长的快乐。