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浏览数量：160 作者:南师附中燕子矶新城学校小学部 发布时间： 2023-03-22 来源：本站
南师附中燕子矶新城学校小学部的道德与法治团队是一支年轻的队伍，经过一年的磨练，稚嫩的他们鼓起勇气，大胆尝试，走上台前。老师们通过课例展示，研讨学习，规范道德与法治课堂基本样态，进一步探索“趣学”课堂教学模式，认识道德与法治课程标准的新理念，促使教育观念与教学方式的转变革新，借助体验式、游戏式情境，让孩子们产生自身的情感认知，进而内化为品质、外化于行为，让小学道法课真正成为立德树人的主体课程、关键课。
在3月的道德与法治教研课活动中，宋冬玲老师在一（4）班为我们呈现了一堂精彩的低年级道法课，是我校“趣学课堂”的一种积极探索和尝试。
神奇动物进课堂
宋老师用小朋友感兴趣的猜谜语导入新课，充分调动了学生学习的兴趣。整堂课以小活动的方式进行，“动物朋友我来猜”孩子用动作和声音模仿动物，激发了学生的表达欲望，营造了愉悦的课堂学习氛围。
你好！我的动物朋友
“动物故事我来说”，课前孩子们精心准备了动物朋友“形象照”，一边拿着照片，一边讲故事。有的故事温馨动人，让孩子眼眶微红；有的故事妙趣横生，逗得大家哈哈大笑；有的故事惊心动魄，孩子们不自觉地拧起了眉毛……一张张照片的呈现，一个个小故事的分享，孩子们在人与动物的交往中感受到了奇妙而温暖的友谊，越发喜欢自己的动物朋友。
通过观看动物图片和视频，孩子们对动物的外形特征和生活习性有了更直观的了解。随后，在“你演我猜”环节中，孩子们活学活用，像模像样地演了起来。学着小猴子抓耳挠腮，学着豹子匍匐在地，学着小鸟扇动翅膀……教室一下子变成了茂密的大森林，任由孩子们自由穿梭探索。
人类和动物之间可不只有简单的友情。最后，宋老师图文结合，联系生活实际，向孩子们介绍了水母耳风暴预测仪、雷达、日光灯的发明过程，让孩子们知道动物不仅是人类的好朋友，更是人类的好老师。
这节课是学生的课堂，通过一步步精心的引导，教师成功的将抽象的文字形象化，使教学内容入脑入心，让学生真正走进小学道德与法治课堂中，学有所获。
课堂教学展示后，宋冬玲老师首先分享了自己的备课思路与课后反思。全体听课教师围绕“游戏让道法课堂趣意盎然”这一主题，结合课例进行了深入细致的点评交流，大家各抒己见，相互学习。
骆冬琴：宋老师“你演我猜”的游戏很有亮点，通过让学生上台模仿动物特征，台下学生猜的方式，让学生多种感官参与课堂，激发学生的表达欲望，营造愉悦的课堂氛围。
张洁：孩子们对动物很感兴趣，宋老师把动物设计为孩子们的伙伴导入课题，通过介绍、模仿、竞猜等游戏化的方式，激发孩子们的分享欲，生成对动物伙伴的情感，整节课生趣盎然、活泼极了。
韦嘉欣：宋老师的这堂课，通过创设游戏化的情景，与孩子们进行平等的对话，用孩子的视角观察这个世界。以游戏的方式实现生命价值的体悟，让教育润物无声，自然发生。
许振玉：宋老师的课堂，生动活泼，充分调动了学生的学习积极性。把讲台留给学生，让学生上台介绍自己喜欢的动物朋友。搜集资料，联系生活，学生通过”演一演，猜一猜“的方式，在趣味横生的环节中加深了对动物的了解，也生发出了和动物做朋友，爱护小动物的情感。学生在活动中学习，在活动中感悟。
此次教研活动，内容充实，交流互鉴，思维碰撞。老师们在观摩课例和讨论学习的过程中，更加明确了道德与法治课堂的基本样态，同时也认识到我们的课堂应该内容新颖、形式多样，联系学生日常生活，借助丰富的活动激发学生学习兴趣，春风化雨般塑造学生品格，让道法课程真正在小学教育中发光发热。
