浏览数量:144 作者:南师附中燕子矶新城学校 发布时间: 2021-10-11 来源:本站
曾经多少次爬上山岗
眺望心中所指的方向
心中的海燕
给了我无限的力量
我要与你一起飞翔
冲向那云端之上
漫步彩虹那道永恒的光芒
那是我们追寻已久的地方
伴随着凉爽的秋风,南师附中燕子矶新城学校小学部第一届“海燕杯”课堂教学竞赛暨“红枫杯”预选赛活动悄然进行着。
老师们精心设计了一节节精彩纷呈的课,把自己的教学风格、教学水平发挥得淋漓尽致,为全校老师提供了学习、研讨的机会。同学们积极开动脑筋,乐于表达,达到了教与学的和谐统一。下面,让我们去看看吧!
“语”众不同,“文”以载道
任教低年段的李艳老师带领二(4)班的孩子们学习了《坐井观天》。李老师有趣的导入一下吸引了孩子们的注意,在教学中抓住本课的语言特点,进行多种形式的朗读训练,引导学生理解词语的意思,指导学生有感情朗读,并在读中领悟文本蕴涵的深刻含义。
第二节课,王威老师带着四(1)班的学生走进叶圣陶的美文《爬山虎的脚》。在王老师的指导下,学生不仅熟练掌握了本课的生字新词,还学会了理解字词的方法,感受爬山虎叶子的绿、圴匀、好看。孩子们踊跃的发言和跳跃的思维也让我们禁不住赞叹。
胡子文老师的课堂生动有趣,注重学习和生活相结合。三(1)班的孩子通过视频走进《美丽的小兴安岭》,胡老师先引导学习,再让学生自主探究,抓住课文的重点和难点,以生为本,以四季美景为线,使学生在感受语言美的基础上体会小兴安岭的美丽与物产丰富。
在这三节充满诗意的课堂上,三位老师的教育语言机智且有特色,让听课教师在思考中获得成长。
“学”无止境,“数”你精彩
二年级赛课组的汪妍老师执教了《1~4的乘法口诀》。在教授2的乘法口诀、3的乘法口诀和4的乘法口诀时,汪老师运用了不同的教学方法,在直观形象的基础上不失时机地引导学生向抽象过渡,提升了学生语言表达能力和自主归纳能力。
陈翊榕老师执教了《认识线段》。在整个教学环节中,陈老师重视操作实践活动,发挥学生主体作用。线段的认识对于二年级学生来说比较抽象,为此陈老师从学生熟悉的情境入手,通过让学生观察手中毛线的变化来认识线段,体验线段的特点,直观形象地帮助学生形成线段表象。
赛后,全体数学组成员在韩学红校长的带领下对两节课进行了研讨。老师们纷纷表达了自己的想法,同时也提出了自己的困惑。韩校长针对疑惑,给出了具体的建议,让每位数学老师收获满满。
“海燕杯”课堂教学竞赛拉开我校教学基本功比赛的序幕,也开启了我们“燕园”强师计划。以赛促练,以赛促研,以赛促改,以赛促教,教师在扎实有序的教学研讨中蓄力成长,希冀经过时间的锤炼,羽翼丰满的海燕教师们未来也可以冲出校区自由翱翔,慢慢成长为鲲鹏,扶摇直上,云击教育长空。
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